التقييم المدرسي المتوازن

## المفهوم

يجمع تقييمًا تكوينيًا وختاميًا ومهامًا وملاحظة، ويجب أن يقيس الهدف دون حمل أو تحيز غير لازم.

## مثال أو تطبيق

راجع سؤالًا بالأخطاء والفئات، ولا تستخدم اختبارًا واحدًا لقرار مصيري بلا دليل إضافي.

## طريقة عملية

تحدث مع المنفذ والمتلقي وصاحب القرار وحدد أين تختلف أهدافهم أو معلوماتهم.

## فحص النتيجة

ابحث عن معيار مشترك واختبر حلًا لا ينقل العبء إلى طرف أقل صوتًا.

## حدود وتنبيهات

لا تعمم من حالة واحدة، ولا تستخدم رقمًا بلا تعريف أو تاريخ أو وحدة. راجع الخصوصية والحقوق والآثار الجانبية. لا تنفذ عملًا تقنيًا أو نوويًا أو غذائيًا أو إنشائيًا خطرًا اعتمادًا على المقال؛ اتبع القواعد الحالية واستعن بمتخصص مؤهل.

## سؤال للنقاش

ما القرار الذي يتحسن بفهم «التقييم المدرسي المتوازن»، وما البيانات اللازمة قبل تنفيذه؟

## المراجع

- مراجع القيادة المدرسية والتقييم.
- أدلة سلامة وإتاحة واستمرار التعليم.